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    新疆天山職業技術學院專業帶頭人和骨干教師聘任辦法

    發布時間:2020年05月14日 作者: 點擊數:868次 文章來源:

    根據教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高[2006]16號)精神,為提高人才培養質量,進一步加強專業建設,制定本辦法:

    一、指導思想

    根據學院教師隊伍建設規劃,選聘一定數量的專業帶頭人及骨干教師,充分發揮其在教學實踐、專業實踐(包括科技工作)中的傳、幫、帶作用,抓好中青年教師的培養和提高,搭建教學與科研骨干隊伍的梯隊結構,盡快形成一批既有較高學術水平、教學水平,又有較強實際工作能力、科研能力的“雙師型”教師隊伍,進一步提高教育教學質量。

    二、聘任標準

    熱愛職教事業,努力教書育人,工作認真負責,具有良好的職業道德,積極參加教育教學改革。

    (一)專業帶頭人應具備以下基本條件

    1.具有副高級及以上專業技術職稱;基礎條件較為薄弱的專業,可破格聘用具有中級職稱的院內優秀講師。

    2.能獨立、系統地講授本專業的主干課程,專業課程教齡5年以上。

    3.近兩年內,教師教學質量綜合測評平均分在88分以上。

    4.具有本專業或相近專業學歷和學術背景,在本專業市場調研、專業建設、教學改革、實踐教學等方面經驗豐富、勇于創新,在本專業課程、師資、教材等方面建設中卓有成效。

    5.教學經驗豐富,主持過本專業人才培養方案(含教學計劃)的制(修)訂工作,主持過兩門及以上專業課程教學大綱的編寫。

    6.熟練掌握本專業操作技能,具有較強地指導實踐教學能力或是”雙師型”素質的教師。

    7.教學科研能力符合以下條件之一:

    1)近三年內在?。ú浚┘壖耙陨峡锇l表與本專業相關的學術論文2篇及以上(第一作者),或在國家核心期刊發表本專業學術論文1篇,或曾主編正式出版教材或學術著作一部,或參與編寫教材6萬字以上。

    2)近兩年主持了院級課題并通過鑒定結題或有院級以上與本專業(學科)相關的科研立項或科研成果,或獲得過與專業有關的國家專利,或科技成果推廣、技術服務取得一定社會經濟效益。

    3)獲院級及以上教學獎勵一次及以上。

    (二)骨干教師應具備以下基本條件

    1.講師及其以上職稱。

    2.必須統講與自己申報專業相同或相近的課程達2輪以上。

    3.近兩年內,教師教學質量綜合測評平均分在88分以上。

    4.雙肩挑人員每年完成學院規定教學工作量和管理工作量;專任教師每年完成學院規定的教師工作量。

    5.指導學生實習、實訓、設計及實驗操作或學生社團、競賽,成績突出。

    6.教學科研能力符合以下條件之一:

    1)近三年來,至少在?。ú浚┘壖耙陨峡锇l表與本專業相關的學術論文1篇(第一作者)。

    2)近兩年參加了院級及以上與本專業(學科)相關的教育、教學研究課題、科研課題。

    7.在市級以上單位組織的教學能手大賽或學院組織的教學能手大賽中獲獎的教師優先考慮。

    三、聘任范圍和名額

    本院專、兼職教師均可參評。

    1.現開設的專業中每個專業在滿足上述聘任條件的教師中聘任專業帶頭人12名。

    2.骨干教師按分院(部)所屬所開課程(包括實踐課)中,每個專業聘任23名。

    3.“專業目錄”外的思政課等公共課程,根據學科建設要求和學校實際情況,經學院審批后,以教研室為單位可選拔一名專業帶頭人。

    四、聘任辦法

    1.應聘專業帶頭人應向學院教學工作指導委員會提交書面申請,學院教學工作指導委員會審核應聘材料后提出聘任意見,報院長辦公會議研究后進行公示,最后由院長頒發聘書。

    2.應聘骨干教師應向分院(部)主任提交書面申請,各分院(部)審核應聘材料后,提出聘任意見,報學院教學工作指導委員會審核并進行公示,最后由學院教學工作委員會頒發聘書。

    3.專業帶頭人、骨干教師任期為三年。

    五、任期職責

    (一)專業帶頭人職責

    1.明確并嚴格履行以下職責:

    1)負責本專業整體建設規劃。

    2)主持本專業人才培養方案、教學大綱的制定與修訂、教材編寫工作。

    3)負責本專業教學改革和實踐技能培養方案的制定。

    4)負責本專業實訓基地、實驗室建設。

    5)負責本專業師資隊伍培養工作。

    6)負責本專業試題庫的建設和專業教學質量監控等工作。

    7)與專業建設有關的其他事項。

    2.每年必須在公開刊物中發表教學、科研論文1篇(第一作者)以上,或主編教材或學術著作一部,或參編教材3萬字以上。

    3.每屆任期內至少主持校級以上科研項目1個。

    (二)骨干教師職責

    1.骨干教師必須履行教師的所有職責,任期內積極承擔青年教師的培養指導工作,關心和培養青年教師的健康成長。

    2.承擔專業建設任務,積極開發課件和精品課程建設,承擔教材、講義及教學計劃、教學大綱等有關教學文件的編寫和修訂工作。

    3.每學期應承擔主干專業主干課程的教學任務,教學工作量達到基本工作量以上要求。

    4.三年任期內必須達到如下之學術成果水平:

    1)三年內在公開刊物發表專業論文兩篇(第一作者)。

    2)積極承接課題研究任務。任期內至少承接一項院級及以上課題或科研、技術開發項目,并帶動年輕教師參與,三年內必須有一項結題。

    六、待遇與考核管理 

    1.學院為專業(學科)帶頭人及骨干教師給予重點培養和扶植,優先安排他們外出進修學習、參加學術研討與交流。優先支持他們從事服務社會活動、申報科研課題、編寫教材和晉升職稱,在津貼分配等方面予以傾斜。

    2.學院給予專業(學科)帶頭人及骨干教師一定的專業及課程建設經費和教改自主權,積極為他們創造良好的教學和科研工作條件,使他們在專業建設和改革中發揮主導和帶動作用。

    3.學院每年不定期組織受聘者的學術報告會,向全院展示他們的成果,積極創造條件,推薦他們在國內各種學術團體、學術機構中擔任工作與職務,協助確立其在同行中的學術地位。

    4.建立專業帶頭人、骨干教師的個人業務檔案,受聘者實行院、系(部)兩級管理,系(部)負責制定、檢查、督促考核工作計劃的執行情況,其完成情況由所在系、部考核,考核結果報教務處備案。完全履行任期職責的教師連任;對不能履行任期職責者,取消其專業帶頭人、骨干教師稱號,對任期內不能勝任工作,經教育效果不大者,院教學工作指導委員會有權提出解聘意見,報院長辦公會議研究批準。

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